2020年小学三年级体育教学计划书

　　三年级体育教授教养要正在教授教养中以先生开展为中间，注重先生的主体位置,培育先生的合作认识以及协作肉体，片面进步身材本质。上面是好范文网小编收拾整顿的20xx年小学三年级体育教授教养方案书，但愿对于大师有所协助!

20xx年小学三年级体育教授教养方案书(一)

　　1、先生状况剖析：

　　小学三年级的先生构造规律性较强、心情变革较年夜，活动才能有必定开展，上课爱好玩，活动零碎发育不可熟，肌肉力气以及和谐性较差，设想发明力丰厚，进修兴味易激起。该当积极培育先生自动朝上进步的立场，把握勤学习办法，掌握进修纪律，让先生正在进修进程中往讨论，往了解，往发明。往发明。将先生身心作为一个全体，经过公道的活动理论，正在不时克制坚苦体验活动兴趣;进步活动技艺，培育安康以及高兴糊口的立场，经过处置适合的活动，理解本人的身材变革，加强体质，培育刚强的意志。

　　2、教授教养目的及重难点：

　　1.教授教养行列步队，队形走为主，每一节课都要有行列步队对于形的操练。

　　2.把握根本体操、疾速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、按时跑、立定跳远、实心球、身材本质锻炼、篮球竞赛等。

　　3.正在上课进程中多做一些辅佐性操练，如开展耐力速率的按时跑，定间隔跑;开展下肢力气，进步立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;

　　4.以速率力气操练以及耐力操练的课(腾跃性、耐力性的重复操练)来改进肌肉的和谐性以及力气的发扬。

　　5.并采纳小分量以及没有负分量的体式格局，经过协性操练以及进步举措速率的操练来进步速率力气。

　　教授教养重点：

　　1.教授教养行列步队，队形走为主，每一节课都要有行列步队队形的操练。

　　2.把握根本体操、疾速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、按时跑、立定跳远、铅球、身材本质锻炼、篮球竞赛等。

　　教授教养难点:

　　1.以速率力气操练以及耐力操练的课(腾跃性、耐力性的重复操练)来改进肌肉的和谐性以及力气的发扬。

　　2.并采纳小分量以及没有负分量的体式格局，经过协性操练以及进步举措速率的操练来进步速率力气。

　　3、课本剖析：

　　小学三年级体育课本以理论课本为主。依据先生的才能和黉舍的前提，体育课本次要挑选田径(跑、跳、投)，体操、游戏等根底名目，以便使先生跑、跳、投的根本技能失掉进步;并发掘糊口中的适用技艺。

20xx年小学三年级体育教授教养方案书(二)

　　1、根本状况

　　一、先生状况 三年级六个班，每一班约六十人摆布，以男生占多数，年夜少数先生身材安康，无活动技艺妨碍。

　　二、技艺状况 三年级先生爱好跑、跳、抛掷、攀爬、追赶、跳绳、踢毽子等年夜肌肉勾当。但举措则显患上生硬板滞。

　　2、课本剖析

　　因为河南教导委员会并无编写小学三年级体育课本，以是只能依据任务教导小学阶段的培育目的、《九年任务教导整日制小学体育教授教养纲要》和本校实践状况，有目标、有方案地停止教导教授教养任务，教授根本的体育卫生保健常识以及体育技艺，并正在教授中渗透思惟品德教导，使每一个先生都开展成为德、智、体、美、劳片面开展的勤学生。

　　3、教授教养目标以及请求

　　一、使先生开端看法本人的身材以及把握锤炼身材的复杂常识及办法，学会一些体育卫生保健以及平安知识，培育仔细锤炼身材的立场。

　　二、开端进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育、跳舞等名目的根本技能，把握复杂的活动技艺，进一步开展身材本质，进步身材根本勾当才能。

　　三、培育进修各项根本技能的兴味以及主动性，和英勇、固执、胜没有骄、败没有馁、盲目恪守划定规矩、勾结合作等优质量。

　　4、重难点及课时布置

　　一、教授教养内收留

　　a、体育卫生保健根底知识

　　b、游戏

　　c、韵律勾当以及跳舞

　　d、田径

　　e、体操

　　f、小球类

　　g、第九套播送体操

　　二、重难点

　　正在以上七点内收留当上，a、d、g为重点内收留，此中d、g尴尬点。体育卫生保健常识是贯彻实际联络实践的准绳，树立体育锤炼与卫生保健教导相分离的紧张办法之一。依据小先生的春秋特色以及看法程度，体育课的实际教授教养次要是经过浅显易懂的报告，使先生理解深刻的体育锤炼卫生保健知识。而第九套播送体操先生都还没有会做，应作为重点内收留，构造好讲堂教授教养，夺取一个月内教会。

　　三、课时布置

　　5、教授教养办法

　　一、教导先生酷爱中国共产党，酷爱故国，逐渐进步锤炼身材的自动性以及关怀本身安康的社会义务感。

　　二、使用体育对于先生独有的影响，培育先生的美感以及文化行动，逐渐进步，培育恪守规律，恭敬别人，勾结和睦，相互协助等个人认识以及杰出风格。

　　三、开展先生特性，培育英勇、固执、萎靡不振以及朝上进步向上的肉体，留意才能的培育，启发思想，培育先生的自动性、发明性。

　　四、出格增强对于播送体操的教授教养。