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2020六年级下学期班主任工作总结

www.16system.cn 2020-11-06

【篇一】2020六年级放学期班主任任务总结

六年级的最初一个学期行将完毕,先生六年的小先生活也将划上一个美满的句号了。本学期,我从先生的思惟、惯例办理、讲堂规律、进修等方面做了一些无益的测验考试。上面我就从这多少方面临先生这一学期的施展阐发作以总结。

1、思惟方面

进进六年级放学期后,先生思惟动摇较年夜,很多男生变患上愈加淘气,常常违背讲堂规律,没有实现功课。针对于这一状况,我多察看,多理解,实时对于有这类景象的同窗停止交换。有须要时还以及家长联络,配合协助孩子规矩思惟,明白进修是本人的重要义务。别的,六年级的先生处于芳华萌动期,一般男孩女孩萌生了过早的“好感”。平常,我就留意察看,并多方面理解,发明有这类状况存正在,我就与其交换,协助其是非分明,防止“早恋”的懊恼。

2、惯例办理方面

我正在班级里订定了一套严厉的轨制,并对于先生的施展阐发量化评价。次要是从早自习开端,到下战书离校这一段工夫内,先生的课间规律、讲堂施展阐发、两操一课等方面停止量化评价。次要是积分制,一个月一总结,并对于施展阐发凸起的先生停止惩处嘉奖。

早自习布置五名良好的先生到场办理,天天晚上到校后率领全班同窗做好晨读,真正应用好晚上的珍贵工夫,让先生理解“一日之计正在于晨”的事理。

充沛抓好每个课间。课间工夫良多孩子会正在课堂或者走廊内追赶打闹,严峻影响了教授教养楼的次序。这个工夫段,我会没有按时反省同窗们的课间勾当状况,真正做到有序而稳定。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是先生们比拟乐于参与的,但气候酷热时,有一般同窗会找各类来由没有上操。这个时分,我就以严查为主。没有按时地抽查先生的上操缺勤状况。教导先生体育锤炼的紧张性,多方面地做勤学生的课外锤炼。

3、进修方面

六年级放学期,是先生进修的关头期间,这一阶段,咱们次要是教导先生明白进修立场,学会进修办法,温习时没有耐心,迷信订定温习方案,公道布置温习工夫。特别是对于一些落后生多了一些存眷,关于进修上有坚苦的先生,我对于他们放低了请求,只需求他们学会最根底的常识,兢兢业业,搞好温习。面向部分同窗,以鼓舞为主,严厉请求,使他们都能以优良的成果进进中学。

4、其余方面

最初一个学期,先生的《本质教导陈述书》的填写,我次要以祝愿、鼓舞为主,但愿他们每个人都有一个美妙的出路。六月中旬,我实现了先生的《任务教导证书》填写。

小先生活一晃而过,欢迎先生的是光芒绚烂的中先生活,至心但愿每个先生都能学业有成,安康生长!

【篇二】2020六年级放学期班主任任务总结

班主任任务是噜苏,忙碌的,但是做好班主任任务是一个好教员的标记,也能从中体验到做教员的高兴。的教导变革家魏墨客曾经如许说过:“班级像一个小家庭,同窗们如兄弟姐妹般相互关怀着、协助着,相互鼓动着、赐顾帮衬着,一同长年夜了,成熟了,便分开这个家庭,走向了社会。”一个杰出的班个人对于每一个先生的安康开展有着宏大的教导感化。构成一个杰出的班个人,需求每位班主任做少量深化过细的任务。接上去就这一学期的班主任任务作一个总结。

1、增强先生的文化行动习气以及平安教导。

六年级是小学阶段最难办理的期间,正在这个期间先生的思惟发作很年夜的变革,特别是一些先生思惟趋于成熟,进修目的呈现偏偏离,因而,正在这个期间教员的领导就尤其显患上紧张。以是,平安教导是我晨间说话的次要内收留,假如平安出了成绩,甚么也患上没有到保证。我常常例举一些事例叫先生来剖析。如一些平安案例及咱们碰到的一些实践成绩。我常常问他们:你以及同窗发作磨擦该怎样办?你发明同窗打斗你怎么样处置?正在黉舍里该当玩些怎么样的游戏……等等。加强先生的平安认识,让先生领会,打斗对于谁都不益处,碰到工作该当岑寂,通知教师,教师会帮你处理,没有要为了临时逞能而做错了事。固然,关于同窗间发作的一些成绩我实时处置,将心比心为他们着想,渐渐地先生也就信赖你了,也情愿跟我说心思话,我处理成绩也就轻松多了。

2、培育先生的进修兴味,规矩进修立场,给落后生协助,以构成杰出的进修气氛。

六年级要面对结业考,以是进修是咱们的一年夜重点。以是,本学期我有目标地的向同窗们浸透了这学期咱们的紧张义务,让他们认识到进修的紧张性,并应用统统能够应用的工夫放松进修。我捉住了两个能够应用的工夫:早自习以及午练工夫。晚上,我布置了班级外面比拟有威性的班干部停止办理。请求同窗们进进课堂后就停止早读,天天下学前我就会把次日的义务布置给班干部,次日晚上班干部再向同窗们安插功课,如许先生到校后就有工作做,而没有致于喧华。下战书黉舍请求先生没有早到校,可是由于先生住址离黉舍远近差别,因而,先生不成能同工夫到校,以是我提早布置义务,偶然让他们看课外书,偶然给那些落后生做最根底的锻炼。我感到这学期晚上以及半夜工夫我应用患上比拟充沛,先生进了课堂后能真正静下心来进修并获得必定的实效。咱们班落后生也很多,并且这些同窗根本上都黑白常懒散贪玩的,因而,我给这些同窗换了坐位,建立了同桌进修小组。依据他们的特色,赐与须要的指点以及协助。关于这些落后生的施展阐发我也实时赐与反应,关于有提高的实时褒扬,以建立他们进修的信心,同时加强班级的进修气氛。

3、主动参与黉舍构造的各项勾当以及竞赛,并作好充沛的预备。

固然咱们六年级的先生进修义务比拟重,但关于黉舍构造的各类勾当以及竞赛,我都鼓舞我的先生主动到场,积极拼搏。由于我感到勾当或者竞赛,会给先生发明各类锤炼的时机,他们正在勾当中不只可以失掉高兴,更紧张的是各方面的本质也同时失掉了晋升,如许就会使他们能更好地进修。因而每一次勾当前我都领导先生作好了充沛的预备。如黉舍构造的拔河竞赛,固然咱们作为小班正在气力上没有如其余班,但我仍是我尽量让先生尽本人的积极往理论,由于我但愿我的孩子们都能认仔细真地做好每件工作,不论后果怎么样,都要往亲身测验考试,不论做甚么工作都要支出汗水,只要如许,才干锤炼本人逐步走向乐成。

4、营建念书气氛,为建立“书喷鼻校园”做出积极。

正在我校鼎力奉行“书喷鼻校园”的倡议下,作为班主任及语文教师的我也正在做着没有懈的积极。俗语说,“巧妇难为无米之炊”。不书源,固然就没法浏览。因而,我起首正在班级中树立班级“念书角”。开学初,我正在班级中展开了“捐一本书,看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书勾当,树立富裕特性的班级“图书角”。别的,我还设有班级小图书办理员,专人办理,注销图书目次,做好借阅记载。一学期上去我充沛应用先生的图书资本,不只变更了先生的念书主动性,并且发扬先生的群体感化,营建大家都爱念书的杰出气氛。

5、深入“一人一岗”,让先生正在自我办理,自我教导中取得开展。

班级办理正是为了教导,而教导又是为了开展。因而,正在任务中,我把先生看成班级的仆人,让他们正在自我办理中停止自我教导,进而进步是非分明的才能,来往才能,构造才能,发明的才能。开学初,我把班干部的换届推举权交给先生,并引深办干部轮换制、班级一人一岗制,使用自我引荐以及别人推举相分离的体式格局,选出新学期的班干部、队干部。如天天的眼保健操,我让小干部巡查办理规律;天天的晨读,我布置小干部到场构造;天天的卫生区打扫,我把义务分派到团体,再让班干部帮忙反省以及催促。本学期,甲型h1n1盛行,测体温、消毒成为了一项紧张任务,多少个孩子合作协作,搞患上有条不紊。正在铲雪、“三成同创”等年夜型勾当中,更是出现出一批休息带头人。大师分明觉得到:这学期,班干部多了,典范多了,本人的劲头也足了。

固然,任务中另有很多没有尽善尽美之处,需求我增强教导实际的进修,不时进步教导程度,为培育德智体美片面开展的建立者以及接棒人而没有懈积极。我将自始自终地用朴拙看待奇迹,用爱心看待先生,用热忱看待糊口。

【篇三】2020六年级放学期班主任任务总结

往年我担当的是六年级结业班的班主任。对于六年级先生的进修糊口还算是理解。不外,我愈来愈发明,如今的孩子孤陋寡闻,对于社会,家庭,情况的理解更深,要想当好这个班主任还真是不易。我积极地靠近他们,把本人融进儿童的寰宇。

为了当好班主任,说切当些,为了能以及先生和谐地糊口,进修正在一同,我从孩子们的角度思索,给孩子自在的空间,让他们失掉更多的锤炼。

1、培育先生杰出的行动习气

尊师守纪是咱们的传统美德。咱们需求培育先生有精确的尊师看法,如:上课主动讲话,开动脑子;功课仔细实现,没有懂就问;格局精确,规划计划公道;关怀班级卫生,保护身旁的财物等。这里包含了各方面的好习气的培育。

守纪也没有是仅限于坐规矩,而是能紧随着上课的节拍,思绪明晰,实时答复成绩。我还爱好先生插嘴,正在得当的时分插嘴也能收到预期后果。

没有随地丢工具,走楼梯留意文化,没有高声鼓噪,杰出的行动标准,是每一个人必需恪守的,这一些我都以为是尊师守纪的施展阐发。

2、发扬小助手的才能

正在我的班里,小助手出格多,每一个同窗都有本人协助班级,协助教师的才能,因而各展其长,先生找到合适本人的岗亭,做好一份为别人带来便当,为班级带来声誉的事。班级凝集力也因而更强了。

假如,我有事没有正在黉舍,课代表就会构造同窗进修,安插功课,偶然还能修改此中的一局部。使进修有条有理。每一次班里呈现没有良景象,班干部能自动查询拜访,闭会商榷,提出处理的方法。本人办理本人,发扬才能是咱们六一班的班风。

六年级先生,自力自立的才能强了,假如甚么都为他们预备好,甚么都布置好的话,孩子们会得到原本的猎奇,得到热情以及探究肉体。因而,只要铺开四肢举动,他们才会朝上进步,才会立异。

3、掌握交心的标准

我晓得,孩子需求鼓舞,需求决心。我经常正在没有经意的时分,每一个先生都是家中的宝,他们需求爱,需求鼓励,需求赞誉,我没有会鄙吝本人的赞誉声,因而我大方的把赞誉送给每位先生,哪怕他是班里进修最差的。

固然,事物没有是相对的,而是绝对而言的。我没有是一味的赞誉以及容纳,偶然也会严峻的批判,这便是掌握交心的标准了。出格是对于严峻出错的先生,要让他晓得本人的过错所形成的结果,并鼓舞他们下决计矫正,给他们决心。

回忆本人的班主任任务,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的糊口多姿多彩,使我过患上有滋有味。使我积聚了经历,也看法了班主任任务的紧张性。我将持续仔细浮躁患上任务,当好一个先生喜欢的班主任教师。

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