学校一年级班主任工作总结
www.16system.cn【篇一】黉舍一年级班主任任务总结
光阴飞逝，没有知没有觉一学期就过来了，我担当的是一年级的班主任，正在这一学期中，我以及们都积极浮躁地做好每件工作，有勤劳的耕作，有播种的高兴，也有缺乏与遗憾。上面我就引见这学期我所做的次要任务。
1、培育先生的杰出。
一年级先生因为春秋小，施展阐发为生动好动，盲目性很差，凡是事总患上有教师正在旁看着。以是我把任务重点就放正在我培育先生杰出习气上，起首是应用晨会课、思品课进修《小先生一样平常行动标准》，提示先生做好上课预备任务。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的主动性，逐步养成上课用心听讲、下课好好苏息、讲文化、讲规矩的好习气。其次是让先生养成一些功课、念书的习气。比方：天天正在校生给教师反省，走读生给家长反省，并做好暗号，而后才能够进来玩。别的我应用先生手边的讲义，让他们做完功课一同看看课外书，如许既坚持课堂宁静，也能够使先生添加课外识字量，对于念书发生兴味。另有便是让他们养成晨读的习气，我请求先生到了课堂当前就拿出语文讲义念书，不成以分开本人的位子，由课代表监视实现。
2、培育杰出的班个人
班个人是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才干百花斗丽。我率领先生主动参与黉舍的各项勾当，这个学期黉舍展开的勾当比拟多，我协助先生搜集故事参与“知荣辱？树新风”讲故事竞赛；提拔先生参与“创胡想”现场绘画竞赛，我班同窗正在竞赛中取得区级一等奖；正在勾当中，我率领先生排演的两个节目都取得乐成。经过这些勾当使先生构成酷爱的豪情，并且时辰想为本人的班个人抹黑。逐渐构成一个安康向上、勾结合作的班个人。
3、培育有办理才能的小干部
班干部是教师的患上力助手，提拔一个有才能的班干部相当紧张。一年级先生春秋小，才能强的也未几，以是我侧重培育了3类班干部：班长、休息委员以及各科课代表。并从班干中天天选出一个值日组长，他担任办理当天的卫生清扫和眼保健操的反省，如许就培育了小干部的才能。
4、平常增强与家长的联络
本学期我把先生的联络德律风存进本人的手机，以便随身照顾，家长打复电话也临时，我老是耐烦地以及他们解说、相同，把孩子每时每刻的状况告之家长。正在平常一旦发明先生正在进修上、身材上、思惟上有甚么非凡状况，我老是实时、自动地以及家长联络，向他们理解状况，获得家长的了解以及共同，配合教导孩子。家长们也都十分信赖、了解、撑持我的任务，我感触很欣喜。这点也是我这学期本人感到做患上比拟乐成之处。
一学期很快就过来了，班里的孩子根本上都顺应了黉舍糊口，对于黉舍的各项规章轨制也已经非常理解，年夜局部也可以做到，该当说先生仍是比拟听话的。可是我另有良多做患上缺乏之处，比方任务还不敷过细，看待孩子还不敷仔细。以是放学期我以及孩子们要不时积极，把班级的各个方面建立患上更好。
【篇二】黉舍一年级班主任任务总结
一年级放学期任务靠近序幕了，回忆班级中的点点滴滴，所支出的辛劳不白搭。孩子们曾经是真实的小先生了。一年级是校园糊口中的一个起步阶段，良多的习气都正在未来的进修糊口中起到无足轻重的感化。回首回头回忆一学期的任务，有成果亦有缺乏。就本学期任务总结以下：
1、注重培育孩子们的行动习气
各类习气的养成是构成杰出班风班貌的根底，一年级则是杰出习气养成的最后期间。我感到培育杰出的习气关头是要培育先生的习气认识，使他们做到教师正在与没有正在一个样。假如一个班级构成了杰出的班风，先生会正在各方面失掉晋升。关于这一点，我不断正在积极中。由于我感到孩子们要做到这点，真的很难。少数小孩都有如许或者那样的成绩。我依据一年级孩子的特色，采纳各类竞赛来稳固先生的杰出习气。
咱们班的良多同窗提高是宏大的，一个学期上去，一会儿长年夜了良多，懂事了良多，如今都是教师的好帮忙。你瞧文斌上课老是坐的那末规矩，不再像上学期那样上课就会随意站起了走动了。你看小宇的字写的何等仔细了，不再像上学期那样草上飞了。
2、关怀孩子
咱们班的先生有年夜局部都是留守儿童，终年见没有到本人的爸爸妈妈是很一般的。我作为班主任就像他们的怙恃同样，爱着这群孩子。爱是无声的言语，是教员相同先生思惟以及豪情最无效的手腕，想要办理好班级，必需关怀、理解每位先生。低年级的孩子会常常围着教师转，我也借机把孩子叫到身旁，以及他们聊谈天：通知他们这多少每天气冷，要多穿衣服，避免伤风；进修用品够不敷用；有甚么高兴与没有高兴以及教师分享等等；还通知他们这多少天提高了！明天以及同窗打骂是不该该的……
正在这类轻松的谈天气氛下，掌握好机遇的，天然而然地提出对于他们的一些请求，觉得如许的后果还没有错。
3、褒扬孩子
关于一年级的孩子来讲，褒扬的后果黑白常好的。平常，我会正在跟他们谈天的时分通知他们：“你又提高了”，“你的字越写越美丽了”；讲堂上常常对于他们说：“你真棒”！“你学患上真快”！“你说的真好”！……当我以及家长交换时，常常听他们提及，孩子们回家说教师又褒扬他甚么了，又遭到嘉奖了，一脸高兴，而后那多少天施展阐发就会出格好。小杰以及文政便是如许的孩子，出格好的时分必定是教师褒扬多的时分，只需教师说你有提高了，他就施展阐发患上比谁都好，长进心也很强。
4、增强与家长间的交换
杰出的进修习气需求以及家庭教导分离起来，我经常是经过打德律风与家长们交换，碰到节沐日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向冤家同样，做起任务来也便当良多。
经过一个学年的班个人建立，咱们一年级一班曾经成为一个安康、生动、乐学、发奋的班个人，固然也存正在着缺乏，如正在差生的转化上还不敷过细；班级惯例办理上还不敷健全；先生的平安认识还很单薄。当前我将竭尽全力持续积极，让每位先生糊口正在勾结的个人中，正在个人中安康片面的开展，把各项任务做患上绘声绘色。
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