优秀班主任年度个人工作总结
www.16system.cn【篇一】良好班主任年度团体任务总结
看着垂垂长年夜的孩子们，看到他们的提高，让我感触感染到一种骄傲感，一个学年转瞬过来，耳边似乎仍是孩子们的恼怒声。我也要收拾整顿一下我的思路，总结过来了的任务经历，以便更好地进步本人的各项任务程度。如下我丛思惟政治、教导教授教养、营业进修、家短工作等方面临往年任务做总结：
1、教导教授教养方面
从本班幼儿的实践状况动身，计划好主题勾当，经心布置好每一周方案勾当内收留，仔细构造好每一节勾当。正在勾当中，让幼儿正在实践操纵中进修，使幼儿真正成为进修的仆人，正在取得片面、调和开展的同时也失掉特性的开展。
一、从糊口抓起，培育幼儿杰出的惯例习气。
本学期，依据班级方案中我班的多少个缺点，侧重展开如下勾当来匆匆使班级惯例杰出习尚的构成：对于提高的幼儿实时褒扬，对于掉队的幼儿赐与鼓舞;正在勾当中，我有针对于性对于一般幼儿停止教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
二、天天坚持幼儿户外体育勾当工夫，率领幼儿仔细展开各项体育勾当、锤炼身材。
正在每一周方案勾当中，依据幼儿的近况状况，公道计划好逐日的户外体育勾当内收留以及活动量。一个学年以来，孩子们的身材本质逐渐回升。
三、为幼儿建立杰出的进修情况。
小班幼儿的进修道路是游戏，我留意到开掘每个勾当的游戏代价让幼儿正在有预备的游戏勾当中失掉自我开展。经过改动传统的办法，正在每一次勾当中，我先正在课堂里安插一些与主题勾当无关的常识内收留图片或者其余情况的建立。让幼儿正在情况中进修，经过与情况、与资料的互动中，使幼儿失掉开展。
2、营业进修方面
我深入地看法到，期间正在开展，社会正在提高，教导教授教养看法也正在不时更新以及革新，我非常重视营业进修，不时空虚本人，剖解本人，剖析本人，无视本人，不时为本人充电，进步本身本质，进步文明业余常识程度。园里构造的听课、外出进修等勾当让我正在任务思惟以及教导行动上失掉了良多的启迪，并且我也领会到正在幼儿园这个勾结、向上的群体中，提高是一种需求以及必定;我应用空余的工夫翻阅一些无关幼教方面的册本，从中理解最新的幼教静态，进修幼教杂志上的文章，理解幼教变革的新意向，看到良好教员的进步前辈教导办法实时摘录上去，并同时向有经历的老教员讨教，干中学、学中干，不时积聚经历，使本人的营业程度有所进步。
正在营业进修中使我晓得了察看理解正在先，参与指点正在后，如许才干够使每一个幼儿都有所进步，有所开展。我便宜一本幼儿察看记载，正在每一次地区勾当的进程中，我仔细地往存眷每个孩子，存眷孩子们开展的每个平常时辰，经过察看来发明成绩。一次，我发明修建区的孩子们老是不克不及宁静上去，因而我就停止察看，本来他们正在争辩屋子里住的是甚么小植物。“是没有会搭屋子吗?仍是甚么成绩呢?”厥后我发明，是由于修建区的辅佐资料小植物数目投放的过量了，形成正在挑选玩具的进程中呈现了手足无措。他们能搭建各类外型的屋子，但为了住进小植物而争论不断。因而，我调剂了修建区的辅佐资料的投放数目。并领导幼儿用各类辅佐资料丰厚本人的作品。孩子们没有正在为植物而相互争持了。我很高兴事先本人不冒然的打搅他们的游戏。而是看到成绩的本质往处理成绩。
3、家短工作方面
这个学期我与家长们相处患上很高兴，任务失掉了家长们的分歧承认以及褒扬。我建立的“爱心折务站”遭到了家长的欢送，正在那能够以及家长交换幼儿教导，引见育儿常识旧书。班上的各项勾当需求家长撑持时，家长们都赐与了的撑持。如正在停止主题勾当《_》时，布置家长为幼儿带各类玩具，家长都从家里带来了，让孩子们正在幼儿园一同进修。
4、存正在缺乏
一、鄙人学期的任务中力图做到“昔日事昔日毕”，防止因本身懒散思惟形成的迁延景象。
二、任务中更严厉的请求本人积极进步本人剖析成绩才能以及科研才能。
_已经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只要爱孩子的人，他才能够教导孩子。”正在当前的任务中我将存心往爱每个孩子。积极克制本身的缺点，夺取更年夜的提高。
【篇二】良好班主任年度团体任务总结
班主任任务烦琐而又庞大，特别是初中班主任，这个期间的他们正处于芳华期，开端有了本人的设法主意，不管是关于外界仍是关于同性，城市变患上很猎奇，很想一探求竟，因而，假如不克不及很好地领导，不只旷费了学业，还会留下毕生的遗憾，回忆这一年的班主任任务，能够说是悲欢离合咸，可是正在这外面，我也看到了先生们以及我配合的生长，因而这也是我的抚慰，我晓得本人的积极不白搭，我也晓得我只要愈加的积极才干给同窗们一个美妙的今天，现将今年度的班主任任务总结以下：
1、班级根本状况
本班共有先生39名，此中男生21名，女生18名。非凡家庭3名，坚苦先生2名，初始阶段规律比拟松散，勾当懒于参与，惯例任务无人干预干与，进修根底差，先生长进心、信心没有强，短少中心人物，个人短少凝集力。但潜伏的朝上进步认识是有的，施展阐发正在黉舍的、班级的轨制都能尚恪守，但要常常催促以及提示，还不克不及构成盲目行动。
2、教导教授教养方面
一、关爱、欣赏,朴拙为友。
每一个先生都有本人的思惟,他们盼望被了解,被恭敬。正在新课改的布景下,教员更不克不及高高在上地逼视先生,也不克不及粗犷冷硬地刺伤他们。要以冤家的身份以及他们措辞,对等地停止交换,谛听他们的诉说。一名教导家曾经指出,教导的奥妙就正在于深信他们“行”。这不只合用于小先生，更适用于初中生，我起首对于每一个先生停止片面理解,常常同他们一般交心,从进修、心思、家庭等处理解先生。班中有一个叫“梅若岚”的同窗,妈妈没有正在身旁,爸爸又忙于买卖。因为往年才刚转进咱们班。刚开端进修他有一些没有顺应,并常对于爸爸说:我念书一定读欠好,我理解状况后屡次找她交心,协助他,关怀她,垂垂地她对于进修建立了决心,进修比从前更仔细了,进修成果也逐渐进步。
二、做好落后生的转化任务。
咱们这个班,落后生的人数挺多。因而,转化落后生是班主任的一项必不成少的任务。我以为对于落后生要赐与出格的关爱。要做到思惟上没有卑视,豪情上没有厌倦,立场上没有粗犷。要用本人对于差生的一片朴拙的爱心,往叩响他们的心灵之门。要擅长发明他们的闪光点。比方:正在讲堂上没关系紧盯着劣等生,应多给落后生发明前提,鼓舞他们举手讲话,实时赐与一定、嘉奖,使他们也能自傲空中对于进修。课外主动教导,多与家长联络,夺取家校结合为先生发明一个杰出的进修情况,同时也增进班级的全体开展。
三、掌握标准,爱中有严。
意年夜利驰名教导家蒙台梭利曾经写到:“品德的养分以及肉体的中毒对于人们心灵的风险,正如身材的养分没有良对于身材的风险同样。”班里有多少个很聪慧,但十分淘气的男孩。关于他们身上呈现的没有良行动,我没漫不经心,听其自然,更没有会因其进修成果好而容纳、迁就。一次,班里多少个往常成果、施展阐发都没有错的先生搞开玩笑。我得悉后,立刻找他们交心,讲事理,并严峻地批判了他们。从那当前,这些同窗也逐步学会严厉请求本人,进修上也有了更年夜的提高。
3、一样平常行动办理方面
一、抓惯例办理标准先生的行动习气。
早到校、两操、清扫班级卫生、校各项勾当的参与都仔细构造，严厉请求，决没有草率，让先生感触做人、办事都要如许松散、仔细、敷衍了事。至今先生已经习气成天然。比方眼操工夫一到不必教师夸大，都自动盲目往做。
二、发扬班干部的感化。
班干部是班级以及先生联络的桥梁，是先生的精英，是教员的助手，是自我办理表现最分明的一局部。正在选用班干时，我遵照三个准绳，首选那些义务心强，处事公道;德才兼备，智商较高;有较强的构造才能以及勾当才能，易与别人相同的先生。其次运用各种特征先生，取长补短。限制地展现他们的才能。大家无机会完成自我代价，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同窗上任后，任务热忱高，任务立场规矩，任务主动自动，而且各项勾当走正在同窗后面，实在起到了圭表标准感化。
没有求每一个先生都能乐成，但求每一个先生都来测验考试。正在测验考试中自我患上出论断。世上的感触感染，只要本人的才是最真正的。但是，这需求工夫，需求时机。以是，我把每一个先生的测验考试失利都看做是乐成的开端，鼓舞他们，教他们无视理想，英勇往承受来自各方面的应战。
【篇三】良好班主任年度团体任务总结
转瞬之间，初三的任务已经完毕了，回忆半个学期的任务，心中感受颇深，既有乐成的高兴，又有对于本人任务中做患上欠好之处的可惜。俗语说，常常的转头看看本人的路，会有良多播种，我想，对于本人任务的总结该当可以增进我下一步任务程度的进步。
往年，我带初三两个班的数学兼301班班主任，颠末半个学期的积极，获得了一些成果，进修方面良多同窗更但愿本人可以提高，进修更仔细了，更紧张的是班级凝集力有了很年夜的进步。回忆一下本学期的任务，我想这些成果的患上来，与班级所施行的一些罗列措是分没有开的。
1、仔细剖析班级的特色，明白班级办理的主导思惟
开学第一个礼拜，就对于先生们灌注贯注“提高便是成功”、“杰出的习气铸就美妙的终身”、“规律第一”的思惟，营建一种年夜气氛，把进步进修成果以及杰出盲目习气的养成作为任务的中心，班级各项任务一直环绕着习气养成睁开。
2、抓勤学生的一样平常行动习气养成教导，发明成绩处理成绩。
进进初三，跟着进修成果的分解以及中考压力的添加，很多先生开端正在思惟上呈现了较年夜的变革，出格是良多先生曾经进进“叛变”期间，经常会自以为本人曾经长年夜，再也不需求一些条条框框的束缚，因此正在思惟上有了良多不可熟的设法主意以及主意。
作为班主任，我特地召开主题班会，让先生正在进修中领会恪守标准的紧张性，从思惟上给先生以深入的看法，正在实践任务中，捉住一样平常进修糊口，仔细发扬值夜班长的感化，保持写好班级日记，一段工夫后，对于有没有恪守讲堂规律的、讲堂睡觉、没有实现功课等行动的同窗停止“换位”考虑教导，让先生正在检查中受教导，束缚本人，培育本人杰出的行动习气。
出格是针对于初三先生的思惟庞大、过火、心情没有波动、多变的特色，实时地发明存正在的成绩，同窗生停止交心并家访，实时处理发明的成绩。同时，主动展开无益体裁勾当，丰厚先生的专业糊口，领导先生将心情一般的发泄，尽量的调剂他们的心态，主动的投身于班级的各类勾当中。
3、协助先生建立精确的人生不雅、代价不雅，激起先生的进修兴味，领导先生迷信的进修，进步进修成果。
一、针对于初三先生此阶段的心思情况，当令的捉住先生正在进修中存正在的成绩，展开各类方式的班级评论辩论会、演讲会、念书陈述会等勾当，或许跟局部先生交心中央式，并分离先生团体的特色实时地让先生正在写出团体的短时间、临时进修目的以及养成教导目的，进步先生的开展能源。
二、化主动进修为自立进修。到了初三，面临结业升学测验，先生曾经逐渐解脱月朔、二期间的老练以及自觉，进修目标日渐了了。我便主动开辟先生求知长进的内涵能源，剖析情势，明白义务。领导先生盲目断定进修目的，订定进修方案，挑选进修办法，先生正在进修进程中要学会自我监控，自我指点，自我强化，盲目自动的研究常识，只要化主动进修为自立进修，先生才干主动拓展晋升本人，获得长足的提高。
三、树立鼓舞机制合作机制，表现个人生机，发明危急感。公道应用每一次测验发明出强无力的合作场面，用合作激起先生高昂的斗志，发掘进修的宏大潜能。
经过合作，先生会进步进修主动性，加强实现义务的紧急感，无效晋升进修服从，从而改失落先生迁延懒惰的风格。
4、主动同窗科教员研讨先生，用大师的聪慧处理成绩。本学期应用课余工夫同其余任课教员常常评论辩论班级办理成绩、班级存正在的成绩和用怎么样的体式格局教导办理先生，主动的向列位教员进修进步前辈的班级办理、先生教导的经历，获得了较好的后果。
出格是正在新学期开端，班级中呈现了局部先生违纪的景象，实时的发明没有良苗头，实时的改正，让先生写出阐明，给先生一个改正自省的时机，同时主动正在班内展开“我怎么样为三班做奉献”的年夜评论辩论，构成了较高的班级凝集力，增进了班级任务的展开。
5、增强落后生的思惟转化任务。一班整体下去说落后生较多，并且多数习气差，进修差，属于双差生。我晓得，班级良多成绩的发作，与这些先生的动员有必定干系，应此，我下定决计要增强对于他们的办理，平常我常常找他们交心，理解他们的思惟静态，而且以及他们树立较好的师生干系，正在平常多鼓励他们，多请求他们，多存眷他们，让他们体验到教师对于他们的存眷，垂垂的他们正在一点点的提高中，习气有了很年夜的变动，成果也有了进步，对于班级全体的气氛起到了很好的推进感化。
总之，班主任的任务噜苏、冗杂，恰是这些伟大而又繁忙的日子组成了班主任的糊口，就像一个五味瓶：悲欢离合咸，五味俱全。半个学期来，我的任务获得了必定的成果，也有一系列的成绩存正在：因为是兼职班主任，教授教养义务绝对较重，偶然正在处置成绩方面另有一些耐心，关于局部先生的心思，还不克不及较为片面的把握。正在此后的任务中，我将持续积极，获得更优良的成果。
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